Bijzondere mijlpaal
Angeline heeft samen met zes andere leeftijdgenoten een reanimatiecursus gevolgd onder leiding van instructeur meneer Tromp. Er werd aandachtig geluisterd, goed gehandeld tijdens het reanimeren van de oefenpop en af en toe een grap tussendoor gemaakt. Tot slot werd er nog een oorkonde overhandigd aan Angeline en ontvingen wij als school een AED. Waarvoor nogmaals hartelijk dank. Het was een geslaagde middag die mede georganiseerd werd door Hartstichting en Fuego BV.
6-minutenles van de Hartstichting
Tijdens de zogenaamde 6-minutenles van de Hartstichting leren jongeren op school, wat ze moeten doen bij een hartstilstand. Ze oefenen met hun docent alle stappen van het reanimeren en leren een AED bedienen. Onderdeel van het lespakket is een serious game, die de leerlingen kunnen spelen als huiswerkopdracht.
bron voor dit artikel: Hartstichting
Op het Spaarne College volgen leerlingen reanimatieonderwijs in het tweede leerjaar. Wij hebben twaalf, door de Hartstichting gecertificeerde, reanimatieinstructeur rondlopen die deze leerlingen de basisprincipes van het reanimeren leren. Deze week is er een belangrijke, landelijke mijlpaal bereikt: de 100.000e middelbare scholier volgde een reanimatiecursus. Deze scholiere was Angeline uit ons tweede leerjaar.
Waarom leren reanimeren?
Het aantal middelbare scholieren dat reanimatieles van de Hartstichting heeft gevolgd, is in de afgelopen 8 jaar enorm gestegen. Door leerlingen vanaf 14 jaar bekend te maken met reanimatie, vergroot de kans op overleving bij een hartstilstand. Vanaf 14 jaar zijn jongeren fysiek en mentaal in staat reanimatiehandelingen uit te voeren en een AED te bedienen. Zij willen leren, wat zij moeten doen als een gezinslid een hartstilstand krijgt. In gemiddeld 70% van de gevallen vindt een reanimatie thuis plaats. Het is dus goed denkbaar, dat jongeren hiermee te maken krijgen.
